Cómo aprender rápido y dominar cualquier habilidad que desee
Cómo aprender rápido y dominar cualquier habilidad que desee
¿Alguna vez has oído hablar de la expresión ‘la práctica hace al maestro’? ¡Estoy bastante seguro de que alguien te habría dicho eso al menos una vez en tu vida! Es un dicho común, que a menudo se usa para animar a alguien cuando está aprendiendo o haciendo algo que es nuevo para él.
Es posible que necesiten muchos intentos antes de tener éxito y hacerlo bien. Es como aprender a andar en bicicleta, aprender a conducir, aprender un segundo idioma o cocinar por primera vez. Es raro que alguien acierte en su primer intento.
Siempre que quieras comenzar a aprender algo nuevo, estoy seguro de que siempre esperas ser bueno en eso rápidamente. Pero, ¿cómo aprender rápido?
La realidad es que a veces se necesitan días, meses o incluso años antes de que puedas dominar una habilidad con confianza.
Así es simplemente cómo funciona el aprendizaje. Lo intentas, ganas experiencia, aprendes de ello y vuelves a intentarlo. Y cada vez, estás mejorando y progresando. Cada vez que repites este proceso de aprendizaje, estás pasando por algo llamado Bucle de retroalimentación. Tendrá que pasar por varios circuitos de retroalimentación antes de ejecutar la habilidad con confianza.
Lo que separa a un aprendiz rápido de un aprendiz más lento no es un talento innato o natural. En cambio, es porque el aprendiz rápido entiende cómo aprende y tiene una forma sistemática de aplicarlo todo el tiempo para aprender una variedad de cosas. Saben cómo usar efectivamente su Ciclo de Retroalimentación para acelerar el proceso de aprendizaje.
Entonces, la buena noticia para usted es que si actualmente desea aprender una nueva habilidad lo más rápido posible, solo necesita aprender cómo crear un circuito de retroalimentación efectivo.
¿Qué es un circuito de retroalimentación?
Cuando hablamos de retroalimentación, simplemente significa obtener información sobre qué tan bien se está desempeñando cada vez que intenta practicar o aplicar una habilidad. La retroalimentación es lo que te dice qué salió mal o qué salió bien.
Un Feedback Loop se compone de 3 etapas:
- Practicar / Aplicar – Esta es la etapa en la que pones en acción lo que quieres aprender.
- La medida – Esta es la etapa en la que estás adquiriendo información sobre tu desempeño. Esta es también la etapa que más se ignora… o se realiza de manera ineficaz.
- Aprender – Esta es la etapa en la que analiza qué tan bien se desempeñó y hace ajustes para mejorar y practicar/aplicar nuevamente.
Es importante reconocer estas 3 etapas y ponerlas en práctica cada vez que practique una nueva habilidad.
Muchas personas solo han completado la Etapa 1 y un proceso muy poco claro o confuso para la Etapa 2, lo que conduce a resultados deficientes en la Etapa 3.
Un ciclo bueno y fluido lo ayudará a realizar mejoras continuas con cada ciclo, creando un progreso constante y mejorando su comprensión de la habilidad.
Cómo tener un circuito de retroalimentación efectivo
Para asegurarse de que su Ciclo de retroalimentación sea efectivo, deberá observar 3 factores clave: Consistencia, velocidad y precisión.
1. Sea consistente
Ser consistente significa tener una forma regular de obtener la misma calidad de retroalimentación. Debe poder comparar cada práctica o experiencia de aprendizaje para medir, aprender y hacer ajustes. Si sus comentarios no son consistentes, entonces tendrá dificultades para saber qué salió mal o qué salió bien.
Por ejemplo, supongamos que está aprendiendo a tocar la guitarra. Si toca una canción diferente cada vez que practica, obtendrá comentarios muy inconsistentes. Debido a que la dificultad, el ritmo y el ritmo de cada canción son diferentes, no tendrá una forma confiable de comparar qué tan bien tocó la canción actual con la anterior. Por lo tanto, la mejor forma de aprender sería tocar la misma canción una y otra vez hasta que alcances cierto dominio.
Parece obvio en este caso, pero es solo un ejemplo. Muchas veces aprender es difícil porque no nos enfocamos en mantener un ambiente o acciones consistentes.
2. Sé rápido
Pasemos al segundo factor: la velocidad. Tener retroalimentación rápida o rápida es importante porque cuanto más se tarde en recibir retroalimentación, más tiempo llevará mejorar la habilidad. Es por eso que algunas personas pasan una gran cantidad de tiempo practicando, pero progresan muy lentamente.
Por otro lado, las mejores formas de retroalimentación son casi instantáneas. Cuanto más corto sea el tiempo que tarda en completarse un bucle de retroalimentación, mejor. Esto se debe a que tendrá más intentos, lo que significa más mejoras en el mismo período de tiempo.
Entonces, la clave para obtener retroalimentación rápida es tomar la habilidad o el conocimiento y descomponerlo. Trate de dividir la habilidad en diferentes componentes. Se podrían descomponer en pasos, subhabilidades o procesoso incluso por dificultad.
Por ejemplo, si la habilidad que desea aprender implica una secuencia (es decir, hay un proceso paso a paso), puede dividir su aprendizaje en cada paso. Cree un circuito de retroalimentación para cada paso individualmente en lugar de todo el proceso. Aísle los procesos en diferentes partes en las que pueda concentrarse y trabajar individualmente.
Digamos que estás aprendiendo a cocinar. Puede dividir esta habilidad en pasos, como encontrar ingredientes frescos y adecuados, preparar y manipular los ingredientes, preparar condimentos y salsas, servir y emplatar, etc.
O digamos que le gustaría aprender a jugar al fútbol. Puede identificar las subhabilidades que componen las técnicas de aprendizaje más amplias para jugar al fútbol y crear bucles de retroalimentación para cada una de ellas individualmente. Por lo tanto, podría comenzar aprendiendo a driblar el balón, seguido de pases y luego tiros.
El tercer y último factor para un circuito de retroalimentación efectivo es la precisión. Esto significa tener comentarios que realmente reflejen su desempeño con precisión. Dado que confía en los comentarios para saber qué y dónde mejorar la próxima vez, esto es muy importante. Esta es la razón por la cual medir la retroalimentación es una habilidad clave para tener un Ciclo de Retroalimentación efectivo.
3. Sea preciso
Obtener precisión en la retroalimentación se convierte en un punto débil común para muchos estudiantes, porque no siempre es fácil definir qué significa «precisión».
Para obtener una retroalimentación precisa, debemos tener una forma de medirla. La razón por la que a veces recibimos comentarios deficientes es porque estamos tratando de medir nuestro progreso sin cuantificar nuestro desempeño. O estamos usando las métricas incorrectas para cuantificar los comentarios. Peor aún, ¡podría ser que nunca estuvo midiendo o registrando su desempeño en absoluto! ¿Puedes recordarte estar en una situación similar?
Para encontrar áreas de mejora, debe poder comparar su desempeño actual con su desempeño anterior. Esto es para que tenga una línea de base, o algo con lo que medirse, para buscar espacio para mejoras.
La cuantificación es una forma de medir con precisión su desempeño. Cuantificar algo significa asignarle un número. Esto ayuda a dar objetividad y consistencia al comparar dos cosas. Cuantificar la retroalimentación puede brindarle información constructiva que lo ayudará a mejorar durante cada ciclo del circuito de retroalimentación.
Digamos que estás practicando cómo driblar una pelota de baloncesto. La primera vez que driblas, tu entrenador te dice que estás haciendo un buen trabajo. ¡La segunda vez, usted mejora y su entrenador lo afirma diciendo que ha hecho un gran trabajo! Claro, tu habilidad para driblar ha mejorado, lo sabes, tu entrenador lo sabe, pero ¿cuánto? ¿Y cómo puedes mejorar aún más tus habilidades de regate? Un buen trabajo frente a un gran trabajo no indica qué tan bien se ha desempeñado y cuánto mejor puede hacerlo.
Pero, ahora en el segundo escenario, si logras driblar la pelota de baloncesto arriba y abajo de la cancha 4 veces seguidas sin que se te escape la pelota, tu entrenador te dice que has hecho un buen trabajo. En la segunda ronda, tu entrenador ahora te dice que botes la pelota de baloncesto arriba y abajo de la cancha 8 veces seguidas sin dejar que la pelota se te escape. Lograste hacer eso y tu entrenador te dice ¡buen trabajo! Ahora puede cuantificar su mejora por la cantidad de veces que pudo driblar la pelota de baloncesto por la cancha.
Con una cantidad asociada a su rendimiento, ahora puede esforzarse más aprendiendo a driblar 16 veces o más en la cancha de baloncesto. Incluso puede agregar nuevos obstáculos, como tener que regatear por la cancha con un oponente que intenta arrebatarle la pelota de baloncesto. Si tiene éxito, puede intentar driblar por la cancha con 2 oponentes arrebatándole la pelota de baloncesto, y así sucesivamente. Ahora puede cuantificar fácilmente su mejora.
¡Mejore continuamente su circuito de retroalimentación!
Entonces, ahora que está familiarizado con el Feedback Loop, ¿está listo para ponerlo en práctica? ¿Cuál es una nueva habilidad en la que le gustaría comenzar?
Intente implementar cada etapa del Ciclo de retroalimentación cuando aprenda esta nueva habilidad y vea por sí mismo si su aprendizaje mejora a un ritmo más rápido.
Es esencial mejorar continuamente su circuito de retroalimentación para mantener su impulso y evitar encontrarse con la ley de rendimientos decrecientes. Mejorar su ciclo de retroalimentación significa saber qué medir a continuación y qué preguntas hacer para averiguarlo.
De hecho, la técnica que ha aprendido de este artículo es solo una parte de nuestro Curso de aprendizaje. Si desea descubrir más gemas que lo ayudarán a acelerar su aprendizaje y a impulsarse hacia las metas por las que ha estado luchando, consulte nuestro Aprende Cualquier Cosa Curso Rápido.
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