9 tipos de inteligencia (y cómo saber cuál es tu tipo)
9 tipos de inteligencia (y cómo saber cuál es tu tipo)
Cuando era niño, mi mamá me dijo que era especial, que no había nadie en la Tierra como yo. Ahora, tengo dudas cuando se trata de enseñar a nuestros hijos que son especiales.
Primero, es verdad. Todos tenemos fortalezas, debilidades y tendencias que nos diferencian de otras personas. Llegaré a mi segunda interpretación de enseñar a todos que son especiales después de una inmersión profunda en la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Tabla de contenido
- Teoría de las Inteligencias Múltiples
- 9 tipos de inteligencia
- Críticas a la Teoría de las Inteligencias Múltiples
- ¿Quizás nadie es especial?
- Pensamientos finales
- Más artículos sobre los tipos de inteligencia
Teoría de las Inteligencias Múltiples
El profesor de Harvard Howard Gardner presentó al mundo su teoría de las inteligencias múltiples en su libro de 1983, Frames of Mind. En pocas palabras, la idea es que la inteligencia intelectual o el coeficiente intelectual de uno no cuentan la historia completa sobre el rango completo de potencial de alguien.
Por lo tanto, Gardner propuso ocho tipos de inteligencia para medir con mayor precisión una gama más amplia de fortalezas y habilidades humanas. Los tipos de inteligencia de Gardner están en línea con lo que a la mayoría de nosotros nos han enseñado a creer: que todos somos especiales porque todos tenemos diferentes fortalezas e intereses.
Echemos un vistazo a los siete tipos de inteligencia originales de Gardner más dos más que ha agregado a lo largo de los años. Al examinar las definiciones y características de cada tipo de inteligencia, debería poder discernir en qué tipos de inteligencia es más fuerte.
9 tipos de inteligencia
Lea las siguientes definiciones para los nueve tipos de inteligencia y luego responda las preguntas en cada uno para ver cómo se compara.
1. Inteligencia visoespacial
La inteligencia visoespacial tiene que ver con qué tan bien alguien maniobra en el espacio y visualiza cosas. Las personas con una alta inteligencia visoespacial tienden a sobresalir en la identificación de patrones y la interpretación de tablas y gráficos.
Si normalmente eres el navegador y el lector de mapas de tu escuadrón, es posible que tengas una gran inteligencia visual-espacial.
Preguntas: ¿Eres bueno leyendo mapas? ¿Raramente te pierdes? ¿Puedes visualizar objetos moviéndose y cambiando a través del espacio? ¿Tienes un buen sentido de la orientación?
Todos estos podrían ser signos de una alta inteligencia visual-espacial.
2. Inteligencia Lingüístico-Verbal
La inteligencia lingüístico-verbal tiene que ver con palabras, palabras, palabras. Estamos hablando de grandes lectores, escritores y oradores. Generalmente, si alguien puede contar una buena historia y memorizar palabras rápidamente, tiene una alta inteligencia lingüístico-verbal.
Preguntas: ¿Eres un buen escritor? ¿Te gusta jugar con el lenguaje y la redacción? ¿Eres bueno memorizando cosas? ¿Puedes explicarte fácilmente a los demás? ¿Eres un buen comunicador?
Si respondiste afirmativamente a la mayoría de estas preguntas, probablemente tengas una alta inteligencia lingüístico-verbal.
3. Inteligencia Lógico-Matemática
La inteligencia lógico-matemática se trata de la resolución de problemas lógicos y el sentido numérico. Las personas con una alta inteligencia lógico-matemática obviamente serían excelentes para resolver problemas matemáticos y serían fuertes pensadores conceptuales. Piensa en científicos y matemáticos.
Preguntas: ¿Eres bueno en matemáticas? ¿Sobresale en la resolución lógica de problemas? Si te dan un acertijo, ¿sueles ser capaz de resolverlo?
Si respondiste que sí a estas preguntas, probablemente te vaya bien con tu inteligencia lógico-matemática.
4. Inteligencia corporal-kinestésica
La inteligencia corporal-kinestésica es qué tan bien las personas pueden moverse a través del espacio. Si tiene una alta inteligencia cinestésica corporal, tiene un excelente control de su cuerpo y una excelente conciencia corporal, lo que significa que sabe lo que está haciendo su cuerpo en un momento dado. Las personas con esta inteligencia pueden sobresalir en los deportes y el baile y tener una buena coordinación ojo-mano.
Preguntas: ¿Te gusta el baile o los deportes? ¿Tienes una buena conciencia corporal, lo que significa que eres capaz de mover tu cuerpo de la manera que tu cerebro quiere? ¿Tienes buena coordinación ojo-mano? ¿Eres bueno para mantener el equilibrio y moverte por el espacio?
Probablemente obtenga una puntuación alta en su inteligencia cinestésica corporal si ha respondido que sí a estas preguntas.
5. Inteligencia Musical
¿Puedes aplaudir al ritmo y cantar afinado? Es posible que tengas una inteligencia musical decente. Las personas con una inteligencia musical superior a la media pueden reconocer tonos y escuchar patrones en canciones. Obviamente, se sentirían atraídos por la música, tanto por escuchar como por crear.
Preguntas: ¿Puedes encontrar el ritmo cuando suena una canción? ¿Eres capaz de igualar el tono de una nota musical? ¿Te gusta escuchar o tocar música? ¿Tus amigos te describirían como músico?
Las personas que responden afirmativamente a estas preguntas suelen tener una gran inteligencia musical.
6. Inteligencia Interpersonal
La inteligencia interpersonal se trata, como es lógico, de habilidades interpersonales o sociales. Si alguien es empático y bueno para comprender las intenciones y emociones de otras personas, probablemente tenga una alta inteligencia interpersonal.
Las personas con esta inteligencia sobresalen en el trabajo en grupo y mantienen la paz en las organizaciones. Son excelentes comunicadores y sensibles a las necesidades de otras personas. También son capaces de ver las perspectivas de otras personas.
Preguntas: ¿Eres el pacificador de tu grupo? ¿Te describirías como empático? ¿Eres capaz de averiguar qué significa el lenguaje corporal de las personas? ¿Sueles saber lo que la gente piensa o siente sin tener que preguntar? ¿Eres bueno con las emociones de otras personas?
Si respondió que sí a estas preguntas, probablemente tenga una alta inteligencia interpersonal.
7. Inteligencia intrapersonal
Esta es la autoconciencia. La inteligencia intrapersonal tiene que ver con qué tan bien alguien reflexiona y es consciente de su propio estado mental y emocional en un momento dado. Estos son los filósofos y los soñadores.
Preguntas: ¿Pasas tiempo soñando despierto? ¿La gente te describiría como reflexivo? ¿Sabes lo que sientes cuando lo sientes? ¿La gente te ha descrito como consciente de ti mismo?
Si respondiste que sí a estas preguntas, probablemente tengas una alta inteligencia intrapersonal.
8. Inteligencia naturalista
Después de publicar Frames of Mind, Gardner discutió otros tipos de inteligencia que encajan en su teoría de las inteligencias múltiples. Otros académicos han agregado otros, pero Gardner solo estuvo de acuerdo con este y el siguiente tipo.
Las personas con alta inteligencia naturalista son amantes de la naturaleza. Son sensibles a los ligeros cambios en su entorno y les gusta explorar la naturaleza y examinar la flora y la fauna.
Preguntas: ¿Te gusta pasar tiempo en la naturaleza? ¿Te interesan las plantas y los animales silvestres? ¿Notas cambios sutiles en el entorno? ¿Estar en la naturaleza te hace sentir mejor?
Las personas que responden afirmativamente a estas preguntas tienden a tener una gran inteligencia naturalista.
9. Inteligencia Pedagógica
Estos son los maestros sin esfuerzo. Las personas que pueden instruir, facilitar y transmitir información a otros tienen una excelente inteligencia pedagógica. Una cosa es entender un tema, pero es un conjunto de habilidades muy diferente poder ayudar a otras personas a entender ese mismo tema.
Preguntas: ¿Te gusta enseñar a la gente? ¿Eres bueno para transmitir información a los demás?
Los buenos profesores probablemente tengan una gran inteligencia pedagógica.
Críticas a la Teoría de las Inteligencias Múltiples
Algunos han criticado la teoría de las inteligencias múltiples como nada más que una lista de habilidades y destrezas.[1] Tal vez, «talentos» hubiera sido una mejor manera para que Gardner describiera su lista que «tipos de inteligencia» porque describe lo que atrae a las personas y en lo que sobresalen fácilmente.
Este talento de ninguna manera dicta lo que la gente debe hacer para ganarse la vida. En cambio, pensar que eres fuerte en una inteligencia puede limitar el esfuerzo que pones en otras áreas.
La teoría de la mentalidad de crecimiento de Carol Dweck en su libro Mindset: The New Psychology of Success, establece que cuando consideramos que las habilidades y destrezas se pueden cambiar a través del trabajo duro y la práctica, somos capaces de cambiar esas habilidades. A esto se le llama mentalidad de crecimiento.
Sin embargo, cuando pensamos que nuestras habilidades y capacidades son innatas, es menos probable que podamos mejorar. La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner corre el riesgo de engañarnos haciéndonos creer que nuestras habilidades y destrezas son innatas y que el esfuerzo y la dedicación no tendrán mucho impacto, lo cual es falso.
La teoría de las inteligencias múltiples debe abordarse más como la teoría de los estilos de aprendizaje de Neil Fleming. Fleming propuso que las personas tienen diferentes estilos de aprendizaje o formas en las que son más capaces de aprender: lectura/escritura, cinestésico, auditivo y visual.
El problema con la teoría de los estilos de aprendizaje y con los tipos de inteligencia es que no hay mucha evidencia empírica que demuestre que su estilo de aprendizaje o tipo de inteligencia impacta en cómo aprende. En resumen, solo porque me atrae la naturaleza y soy bueno haciendo fogatas, no significa que sea así como mejor aprendo.
Piense en el talento más que en la inteligencia, y creo que podrá apreciar mejor la teoría de Gardner por lo que es.
¿Quizás nadie es especial?
Volvamos a esa idea de que todo el mundo es especial, algo que creo que Gardner defendía allá por los años 80. Claro, una forma de verlo es que todos tenemos habilidades, capacidades y fortalezas que nos diferencian de otras personas.
Esto puede ser una gran cosa para explorar cuando estás tratando de encontrar tu lugar en el mundo o elegir tu carrera. Sin embargo, demasiado mirarse el ombligo y el pensamiento egoísta puede ser destructivo, lo que me lleva a mi segunda interpretación del movimiento “todos son especiales”.
¿Y si nadie es especial?
Escúchame. Si dejamos de pensar tanto en lo especiales que somos, podemos pasar más tiempo sintiendo curiosidad por otras personas, lugares y cosas.
En mi libro Juega a tu manera: 120 ejercicios inspirados en la improvisación para ayudarte a calmarte, dejar de dar vueltas y aceptar la incertidumbre, tengo un capítulo completo sobre las ventajas de no pensar que eres especial. Se llama “Tu mamá se equivocó, no eres especial”, y está lleno de ejercicios y juegos que ayudan a las personas a buscar lo que es especial en otras personas, en lugar de en ellas mismas. Este cambio de enfoque, de interno a externo, puede hacer que estés menos ansioso y más conectado con otras personas.
Pensamientos finales
Entonces, cuando haya terminado de pensar en qué tipos de inteligencia es mejor, tómese más tiempo para pensar en qué otras personas son buenas. Porque cuando usamos teorías como las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje para ayudar a que otras personas se vean bien, todos nosotros, y la sociedad en general, nos vemos mucho mejor.
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